Barriere-Freiheit in den Frauen-Häusern oder Schutz-Wohnungen

Es gibt nur wenige:

• Frauen-Häuser
• und Schutz-Wohnungen,
  • die barriere-frei
  • oder die barriere-arm sind.

Die Mitarbeiterinnen von den Frauen-Häusern helfen Ihnen:
Dass Sie die Unterstützung finden,
die Sie brauchen.

Sie haben entschieden:

• Dass Sie Schutz in einem Frauen-Haus brauchen.
• Oder dass Sie für eine bestimmte Zeit
  in einer Schutz-Wohnung leben wollen.

Dann rufen Sie dort an.

Die Mitarbeiterinnen sagen Ihnen:

• Ob das Frauen-Haus
  oder die Schutz-Wohnung barriere-frei ist.
• Oder welche Barrieren es dort vielleicht für Sie gibt.

Für Barriere-Freiheit gibt es bestimmte Regeln.
Diese Regeln wurden bei Frauen-Häusern
und Schutz-Wohnungen be-achtet.
Wenn die Mitarbeiterinnen von den Frauen-Häusern
und Schutz-Wohnungen am Telefon zu Ihnen sagen:
Die Gebäude sind barriere-frei.

Es gibt viel Platz für Rollstuhl-Fahrerinnen:

• Vor den Türen und hinter den Türen,
• vor den Rampen und hinter den Rampen
• und vor dem Fahrstuhl und hinter dem Fahrstuhl.

Die Fußböden sind rutsch-fest.
Das bedeutet:
Frauen mit einer Geh-Behinderung können dort sicher lang-gehen.
Und in den Fußböden gibt es keine:

• Löcher,
• Wellen
• oder Risse.

Damit Rollstuhl-Fahrerinnen ohne Hilfe überall hin-kommen.
Und damit Frauen mit einer Geh-Behinderung nicht stolpern können.

Im Eingang gibt es keine Stufen.
Manchmal gibt es ganz niedrige Stufen.
Ein anderes Wort dafür ist: Schwellen.
Zum Beispiel:

• Bei den Eingangs-Türen,
• bei den Zimmer-Türen
• oder bei den Balkon-Türen.

Die Eingangs-Tür
und die Zimmer-Türen sind so breit:
Dass Rollstuhl-Fahrerinnen gut durch-kommen.

Und alle Türen können besonders leicht
auf und zu gemacht werden.

Die Rampen sind so gebaut:
Dass Rollstuhl-Fahrerinnen die Rampe ohne Hilfe
hoch-fahren können.

Manchmal sind sehr viele Stufen:

• Vor einem Gebäude
• oder in einem Gebäude.

Dort gibt es dann einen Hub-Lift.
Manchmal sind die Rampen an einem Gebäude sehr lang.
Dann gibt es auf der Rampe ein kleines Podest.
Dort können sich die Rollstuhl-Fahrerinnen ausruhen.

Nach einer kleinen Pause können sie dann
die Rampe weiter hoch-fahren.
Alle Rampen sind so breit:
Dass die Rollstuhl-Fahrerinnen nicht abstürzen können.

Außerdem haben die Rampen an beiden Seiten
einen Absturz-Schutz.
Das sind niedrige Bleche an den Seiten von den Rampen.

Die Flure sind so breit:
Dass Rollstuhl-Fahrerinnen gut durch-fahren können.

In den Fluren gibt es Plätze,
wo Rollstuhl-Fahrerinnen drehen können.
Wenn sie in eine andere Richtung fahren wollen.

An den Zimmer-Türen

• und Flur-Türen
• ist genug Platz.

Rollstuhl-Fahrerinnen können gut rein und raus fahren.

• Die Türen von den Toiletten
• und den Bädern gehen nach außen auf.

Damit Rollstuhl-Fahrerinnen in den Räumen genug Platz haben.

Vor den Toiletten-Becken ist genug Platz:
Damit sich Rollstuhl-Fahrerinnen gut vom Rollstuhl
auf das Toiletten-Becken setzen können.

Auf beiden Seiten von den Toiletten-Becken gibt es Halte-Griffe.
Und es gibt dort einen Not-Knopf an einem Seil.
An dem Seil mit dem Not-Knopf können die Frauen ziehen:
Wenn sie Hilfe brauchen.

Vor den Küchen-Möbeln ist viel Platz:
Damit Rollstuhl-Fahrerinnen
die Küche gut benutzen können.

Die Arbeits-Platten in den Küchen sind unter-fahrbar.
Das bedeutet:
Rollstuhl-Fahrerinnen können mit den Rollstühlen
ganz nahe an die Arbeits-Platten heran-fahren.

Damit sie gut dort arbeiten können.

Manche Küchen-Möbel können hoch und runter gefahren werden.
Zum Beispiel:

• Die Arbeits-Platten
• oder die Küchen-Schränke.

Damit die Rollstuhl-Fahrerinnen gut überall dran kommen.

Die Küchen-Schränke haben viele Schubladen.
Und in vielen Schränken gibt es Körbe,
die raus-gezogen werden können.
Damit auch Rollstuhl-Fahrerinnen gut an die Sachen
in den Schränken kommen.

• Der Elektro-Herd
• und andere Elektro-Geräte sind so auf-gestellt:

Dass sie von allen Frauen gut benutzt werden können.

Die Koch-Platten am Herd sind neben-einander.

• Steck-Dosen
• und Licht-Schalter

sind unter den Arbeits-Platten fest-gemacht.

Der Küchen-Tisch ist unter-fahrbar.
Das bedeutet:

Rollstuhl-Fahrerinnen können mit den Rollstühlen
ganz nahe an den Tisch heran-fahren.
Die Beine von dem Tisch sind so weit aus-einander:
Dass Rollstuhl-Fahrerinnen mit dem Rollstuhl
gut an dem Tisch sitzen können.

Bei den Treppen gibt es an beiden Seiten
Hand-Läufe zum Festhalten.
Das sind zu Beispiel:
Runde Halte-Stangen zum Festhalten.

Die Hand-Läufe fangen an der 1. Treppen-Stufe an.
Und sie hören an der letzten Treppen-Stufe auf.

Das bedeutet:
Die Frauen können die Treppe sicher hoch und runter gehen.

Es gibt verschiedene Fahrstühle.

Zum Beispiel:

Fahrstuhl 1

Der ist 1 Meter mal 1,30 Meter groß.
Darin können diese Personen mit-fahren:

• 1 Rollstuhl-Fahrerin ohne Begleit-Person.
  • Mit einem Hand-Rollstuhl
  • oder mit einem elektrischen-Rollstuhl.
• Frauen mit Geh-Hilfen
• oder Frauen mit Rollator.

Fahrstuhl 2

Der ist 1,10 Meter mal 1,40 Meter groß.

Darin können diese Personen mit-fahren:

• 1 Rollstuhl-Fahrerin mit Begleit-Person.
  • Mit einem Hand-Rollstuhl
  • oder mit einem elektrischen-Rollstuhl.
• Frauen mit Geh-Hilfen
• oder Frauen mit Rollator.

Wichtige Sachen sind für Frauen mit Seh-Behinderung
gut zu sehen.

Zum Beispiel:

• Informationen an Info-Wänden,
• Schilder:
  • An Türen,
  • Fahrstühlen
  • oder Schränken.

Deshalb sind diese Sachen oft schwarz – weiß.
In schwerer Sprache heißt das:
Etwas ist kontrast-reich.

Für blinde Frauen sind diese Sachen
in Blinden-Schrift geschrieben.
Das bedeutet:
Sie können die Informationen
und die Schilder mit den Fingern lesen.

Die Farben Rot und Grün werden bei wichtigen Sachen nicht benutzt.

Denn manche Menschen können nicht sehen:

• Was ist rot.
• Oder was grün.

In schwerer Sprache heißt das:
Die Menschen sind rot-grün-blind.

Die Lampen in den Räumen sind sehr hell.

Gefährliche Stellen werden besonders sichtbar gemacht.
Das bedeutet: Diese Stellen können die Frauen gut erkennen.
Damit sich keine Frau verletzen kann.

Gefährliche Stellen sind zum Beispiel:

• Kaputte Treppen-Stufen,
• Flure, in denen der Fußboden kaputt ist
• oder Glas-Türen, bei denen das Glas kaputt ist.

Die Sachen in den Küchen sind gut ge-ordnet.
Und an den Schränken und Schubladen gibt es Schilder.
Für blinde Frauen sind die Schilder in Blinden-Schrift.

So können alle Frauen lesen:

Welche Sachen in den Schränken und Schubladen sind.

Die Schalter an den Elektro-Geräten
können alle Frauen gut anfassen.
In schwerer Sprache heißt das:
Sie lassen sich gut ertasten.

Einige Elektro-Geräte machen auch Töne.
Damit blinde Frauen zum Beispiel hören können:

• Wann das Brot im Back-Ofen fertig ist.
• Wann die Eier im Eier-Kocher fertig sind.
• Oder wann das Wasser auf dem Elektro-Herd kocht.

Bei den Treppen gibt es an beiden Seiten
Hand-Läufe zum Festhalten.
Das sind zu Beispiel:
Runde Halte-Stangen zum Festhalten.

Die Hand-Läufe fangen an der 1. Treppen-Stufe an.
Und sie hören an der letzten Treppen-Stufe auf.

Das bedeutet:
Die Frauen können die Treppe sicher hoch und runter gehen.

Manche Treppen sind so gebaut,
dass die Menschen drunter her-laufen können.

Diese Treppen werden besonders ab-gesichert.

Damit sich keine Frau verletzen kann.

Treppen-Stufen werden besonders sichtbar gemacht.
Das bedeutet zum Beispiel:
Auf die 1. Treppen-Stufe und auf die letzte Treppen-Stufe
wird ein Klebe-Streifen geklebt.
Der Klebe-Streifen ist auch
für Frauen mit einer Seh-Behinderung gut zu sehen.

Für gehörlose Frauen gibt es zum Beispiel Licht-Zeichen.
Das bedeutet: Es blinken kleine Lampen.

Zum Beispiel:

• Beim Telefon,
• bei der Tür-Klingel,
• beim Feuer-Melder
• oder beim Feuer-Alarm.

Auch bei elektrischen Küchen-Geräten gibt es Licht-Signale.

Manchmal brauchen Frauen mit Behinderungen Assistenz.
Weil sie manche Sachen nicht alleine machen können.

Zum Beispiel:
Blinde Frauen können sich bei manchen Sachen
nicht so gut alleine um ihre Kinder kümmern.
Oder manche Frauen brauchen Hilfe bei der Pflege.

• Weil sie nicht alleine auf die Toilette gehen können.
• Oder weil sie nicht alleine duschen können.

Wenn Frauen mit Behinderungen ins Frauen-Haus kommen:
Dann können sie ihre Assistenz mitbringen.